《职教中国》第八集

服务终身学习，职校打破“围墙”了吗？

点击此处查看视频

本期简介：党的十九届四中全会提出在教育领域致力于构建服务全民终身学习的教育体系，办学方式灵活、教学形式多样的职业教育，刚好为全民终身学习提供了便利的教学条件，职业教育应如何发力，才能更好的服务全民终身学习的教育体系呢？学分银行究竟是一家什么样的银行？职业学校如何在实施学历教育的同时也能做好职业培训？

本期嘉宾

国家开放大学副校长    林宇

北京政法职业学院党委书记   孙善学

精彩观点

1、职业教育为全民终身学习教育体系提供更好服务

职业教育是面向人人的终身教育，面向市场的就业教育，面向能力的实践教育，面向社会的跨界教育。优质的职业教育和终身学习能够缓解社会就业矛盾、改善个人职业成长通道，为经济社会发展提供高质量的劳动者和技能人才。

2、健全服务全民终身学习的职业教育制度

健全国家资历框架制度，规定职业教育的学生和普通教育的学生学习成果等级互换关系，进而规定在特定领域两个教育系列的学生都享有同等权利的制度。

3、加快建设职业教育国家“学分银行”

制定国家“学分银行”学时学分记录规则，引导在校学生和社会学习者建立职业教育个人学习账号，存储、积累学习成果和技能财富。支持学校按照相关规则研制具体的学习成果转换办法，按程序受理学分兑换申请，符合条件的学生可免修部分课程或模块。

4、推进职业院校学历教育与职业培训并举并重

落实学历教育和职业培训并举的法定职责,构建中国特色的现代职业教育体系,是党和国家对新时代高职院校提出的发展要求。

5、强化职业学校的继续教育功能

充分发挥职业院校教育资源优势，激励教师自觉成长，充分利用现代信息技术，丰富继续教育的内容和形式，吸引更多社会人才继续学习。

❖ 相关阅读 ❖

第一期：《职业教育 大有作为》

第二期：锻造大国工匠 探索中国特色学徒制

第三期：《培育工匠之师 筑牢职教根基》

第四期：《职教赋能脱贫 技能点亮人生》

第五期：深化产教融合 破局协同育人

第六期：“双高计划”打造职业教育的“国家队”

第七期：把好教材关口 打造优质职教