近日，在各省两会上，多位职校领导为职业教育发展建言献策，下面小编就带大家一起来看看，领导们都在关注什么。

01呼吁加快职业本科建设

石家庄职业技术学院王升院长在会议期间就加强职业本科学校建设提出建议，呼吁加快职业本科建设。

王升院长指出，职业教育关乎国民经济的发展，近年来，河北职业教育发展的态势越来越好，但是由于河北省产业结构以及区位特点，提高职业教育人才培养的规格仍显得十分迫切。王升院长认为，目前河北省本科职业教育规模小，本科层次的职业技术大学数量偏少，建议下一步增加举办本科层次的职业技术大学规模，通过遴选一批国家级优质院校、“双高”院校等升为本科院校。同时，还可以利用教育部转设合并的契机，将职业院校与民办本科院校专设合并。

王升院长同时建议，要抓住职业教育发展的关键因素即师资队伍，不仅要深化新时代职业教育“双师型”教师队伍建设，还要按照应用型院校发展要求，形成应用型教师发展意识，建立应用型教师发展机制，探索应用型教师提高模式。要注重教师的差异化发展，将河北职业教育办出水平，办出特色。

02支持铜仁职业技术学院升格创建农林科技职业大学

铜仁职业技术学院张命华书记，徐联副院长以及顾昌华教授，赵会芳教授，方小宁副教授，徐振华副教授，李红英副教授参加“两会”。

作为高职院校教师代表，围绕服务全省“四新”“四化”战略发展，结合我院自身办学优势与特色，着眼于弥补全省农林类本科院校设置空白、农林类本科人才短缺问题，抢抓国家大力发展本科职业教育的重大机遇，联名向大会提交了“关于支持铜仁职业技术学院升格创建贵州农林科技职业大学的提案”，推进学院的本科层次职业学校申创工作。对促进铜仁职业教育提质升级具有划时代的意义。有助于铜仁市现代农业高质量发展提供人才支撑。同时，也有利于更好地服务铜仁市产业转型升级，助力乡村振兴。

03支持高职院校建设，培养更多应用型人才

中山火炬职业技术学院副校长岳巧云希望，“香山英才计划”早点落地。同时建议，中山要下更大的力气支持高职院校建设，培养更多应用型人才。

岳巧云博士还向市两会提交了《关于加快我市职业教育发展，赋能经济高质量崛起的建议》提案。同时，在两会之前，她还联系动员了企业界委员，从产业发展需要高技能人才的角度，呼吁市委、市政府进一步加快职业教育发展。

据蒋建平介绍，在学校党委书记邹鑫同志的大力推动下，学校积极为全市职业教育发展建言献策。今年政府工作报告关于职业教育的内容，从原来“推动职业教育产教融合”扩展为“推动职业教育提质培优，稳步发展本科层次职业高校”。

04推进河北高职教育快速发展，建设高质量本科职业教育

河北工艺美术职业学院院长张广军，提交提案《关于推进河北高职教育快速发展，建设高质量本科职业教育的建议》。

他表示，河北是教育大省，但并不是教育强省，在职业教育方面河北省拥有较好的基础和巨大的潜力，可利用国家职业教育政策调整的重大机遇期，重点打造高职教育，与京津高等教育实现错位发展，优势互补。

他建议优化河北职业教育类型定位，推进职业本科教育建设，以加强应用型师资队伍为抓手，实现应用型人才高质量培养。一是高起点做好职业本科教育，调整职业本科师资队伍建设格局；二是建设依托产业发展，深化校企合作的职业本科专业；三是建设城市产教深度融合园区，实现中国特色国际领先的职业教育新模式；四是重点打造职业教育试点城市，先行探索高职教育整合共建的试点经验。

05组建本科层次安徽职业技术大学，集中力量建设领军院校，其他职业院校可以并入

安徽财经大学法学院副教授王姝文说，距离为技能型社会打造‘安徽样板’的目标，安徽省高等职业教育还存在教育投入分散、领军院校缺乏、服务产业不足等问题。王姝文表示，安徽省现有高职院校74所，数量全国排名第5，但普遍规模偏小。2019年全国197所院校入选首批“双高计划”，安徽省仅5所入选。截至2021年10月，教育部已分批建设近30所职业本科学校，安徽省也无院校获批。此外，安徽省高职专业设置同质化现象严重，全省3000多个高职专业点中，财经商贸大类超过600个，文化艺术大类、教育与体育大类的专业点均超过200个。而安徽省亟需的新一代信息技术、高端装备和新材料、生物和大健康、绿色低碳、信息经济五大产业对应的专业及招生规模都明显不足，专业设置滞后。

对此，王姝文建议，要创新职业教育办学模式，借鉴上海市将高职高专院校列为本科高校的院系但财务与人事独立的模式，通过体制创新实现本专协同、体系化发展。“还要组建本科层次安徽职业技术大学，集中力量建设领军院校，其他职业院校可以并入，也可以申请成为其分校或二级学院。”

另外，王姝文建议加大专业结构调整，服务经济社会布局。“定期发布省域专业布局与需求分析报告，鼓励开办服务一产、二产专业点和技术含量高的三产专业点，围绕战略性新兴产业、先进制造业、现代服务业、现代农业建设省级专业群。”王姝文说，要根据社会需求，按专业类别制定招生计划，将指标向紧缺、特色及高水平专业倾斜，各院校以拳头专业竞争招生指标。

师资方面，王姝文建议借鉴国际职教经验，改革职业教育兼职教师制度。“建立兼职教师库，引导机关事业单位和企业选派人员赴职业院校教学，解决职业教育最薄弱、最困难、最僵化的师资问题。”

不管是呼吁增加职业技术大学的规模，还是根据现实情况集中力量建设职业技术大学。职业本科教育已经大踏步的走进了大家的视野，每个人都在为他的发展建言献策。这是职业教育发展的机遇，也是一次挑战。 

对于职业教育的发展，你有什么建议呢？

参考资料：

1.石家庄职业技术学院：《王升院长在省两会上呼吁加快职业本科建设》

2.铜仁职业技术学院：《我院教师代表参加铜仁市“两会”》

3.中山火炬职业技术学院：《中山两会上的“火大”声音》

4.百家号 河北大小事儿：《「聚焦省两会」委员声音｜张广军：推进职业本科教育建设》

5.百家号 九派教育：《2022安徽两会｜省政协委员、安徽财经大学副教授王姝文建议：推动院校合并重组组建一批优质高职院校》